ロジカルシンキングの思考法・技法を活用し、自分の伝えたい内容が誰にでも理解され、相手に容易に再現してもらえる分かりやすいコミュニケーション（ロジカルコミュニケーション）スキルを身につけていただきます。
管理者・リーダーの日常業務において発生する小ケースを題材に演習・ロールプレイングなどにより、コミュニケーションスキルの向上を目指します。
管理職が部下の労務管理を適切に行い、労務リスクを敏感に察知するために必要なハラスメントとメンタルヘルスの基本知識を押さえます。
労務リスクを未然に防ぎ、知らず知らずのうちに行ってしまわないように対処法を考えます。
また、どこまでがハラスメントかが分からないケースに対して、管理職としての自らの判断基準をつくります。
このセミナーでは、企画とは何かを理解するとともに、企画づくりのプロセスおよび、企画づくりに欠かせない収束の技法を習得します。
また、自職場を想定したテーマについて、演習の中で企画書を作ります。
協働の風土を醸成するためには、普段から関係者との接触機会をつくり、人間関係を築いておくことが必要です。
このセミナーは、良好な人間関係の築き方に焦点を当てます。
普段から信頼を得るための言動を心がけているか、論理性だけに頼ったコミュニケーションスタイルになっていないかを振り返り、人間関係構築の妨げになっている要因をあぶり出した上で、望ましい人間関係の構築のための原理原則を学びます。
経営戦略・事業戦略に資する位置づけとして財務戦略の全体を学びます。
企業価値評価の方法の理解とその使い方、金融機関・株主との関係の築き方などを押さえます。企業金融と事業会社財務の現場の経験の長い講師が、ステークホルダーと交渉できるための財務戦略の原理・原則、運用・調達場面での意思決定のあり方などを分かりやすくお伝えします。一方的な講義形式ではなく、参加者の皆さんと講師の対話、参加者同士でのディスカッションを取り入れてセミナーを進めます。
実在する企業の財務諸表を用い損益計算書や貸借対照表から得られる情報から業界特性の把握や企業の戦略を読み解いていきます。経営指標の計算方法だけではなく経営指標の意味する内容をしっかりと理解します。また新規事業シミュレーションを行い、実際に自身が経営者となったつもりで必要資金の算定や損益分岐点の理解をしていきます。
このセミナーは受講者中心（Student Oriented）を基本姿勢に、アクションラーニングという考え方で構成されています。
アクションラーニングとは、個人・グループで現実の課題にあたり、その過程で生じるさまざまな行動へのリフレクション（内省）を通じて、学習する力（＝変革する力）を蓄えるものです。
経営幹部として、直面する変革・挑戦、危機対応の場面を想定した事例を通じて、相互評価を行い、自らの経営に関する行動・判断力をみがきあげていく内容になっています。
研修実施については、研修の企画・開発だけでなく、「運営」そのものも重視しなければなりません。
いくら目的に合致した効果的な研修を企画しても、運営の計画・準備の成否によって参加者の満足度や研修の効果に大きく影響します。
効果的な運営のためには、事前・当日・事後における綿密な準備の段取りや業務の効率化が求められるのです。
このセミナーでは、研修運営実務を時系列にたな卸しし、段階ごとに研修運営上のポイントを具体的な行動レベルまで落とし込んで紹介します。それを踏まえて再度自分の業務の効率化やトラブル対応を検討します。
明日からできる研修運営を目指したセミナーです。
人材開発部門も成果が重視され、戦略的かつ専門的な集団として、組織からの期待が高まっています。また、人材開発活動の結果を説明する責任（アカウンタビリティ）も求められるようになってきました。
このセミナーでは、教育研修の担当者が知っておくべき人材開発システムや、研修の効果を測定するための枠組みとその具体的な方法に重点を置いて理解を深めていきます。
研修の企画、開発、実施の関わる役割には、大きく分けて「デザイナー」、「オペレーター」、「インストラクター」があります。デザイナーは研修の企画開発、オペレーターは研修の運営実務、インストラクターは研修講師です。
このセミナーは、新任の「デザイナー」が効果的に研修を設計するために、実際にご自身が携わる研修を教材として学習します。
※セミナーの内容は、「研修の基本構造のデザイン」に特化しています。インストラクションスキルには触れておりません。